{"id":687,"date":"2022-06-27T11:57:00","date_gmt":"2022-06-27T16:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/?p=687"},"modified":"2023-01-29T12:00:22","modified_gmt":"2023-01-29T17:00:22","slug":"tecnicos-de-la-universidad-nacional-de-ingenieria-de-peru-viajaron-a-uruguay-para-participar-de-formacion-en-energia-solar-termica-en-utec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/2022\/06\/27\/tecnicos-de-la-universidad-nacional-de-ingenieria-de-peru-viajaron-a-uruguay-para-participar-de-formacion-en-energia-solar-termica-en-utec\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicos CER-UNI viajaron a Uruguay para capacitarse en energ\u00eda solar t\u00e9rmica"},"content":{"rendered":"\n<p>El retorno a la presencialidad tras la pandemia trajo de regreso a las aulas a estudiantes uruguayos y tambi\u00e9n extranjeros que llegaron a la Universidad Tecnol\u00f3gica del Uruguay (UTEC). Desde Per\u00fa llegaron en mayo a la sede de UTEC en Durazno la arquitecta y responsable del proyecto ETRELA, Mar\u00eda Isabel Quica\u00f1o y el Ingeniero F\u00edsico Erick Felipe Alfaro de la Universidad Nacional de Ingenier\u00eda (UNI) de Per\u00fa. Lo hizo para realizar una formaci\u00f3n brindada por el Centro de Formaci\u00f3n en Operaci\u00f3n y Mantenimiento en Energ\u00edas Renovables (CEFOMER) y el Proyecto ETRELA (programa de capacitaci\u00f3n en energ\u00edas renovables dirigido por la Organizaci\u00f3n Latinoamericana de Energ\u00eda OLADE, y apoyado por el Ministerio Federal de Medio Ambiente, Protecci\u00f3n de la Naturaleza y Seguridad Nuclear de Alemania).<\/p>\n\n\n\n<p>Alfaro y Quica\u00f1o participaron del&nbsp;curso enfocado en construir capacidades b\u00e1sicas en relaci\u00f3n a los Sistemas Solares T\u00e9rmicos y sus aplicaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>El curso les permiti\u00f3 \u201cobservar y conocer las caracter\u00edsticas de cada uno de los equipos, instrumentos y herramientas y reconocer similitudes o diferencias entre el centro de entrenamiento UTEC y UNI para en un futuro contemplar la viabilidad de realizar cursos compartidos\u201d indic\u00f3 la arquitecta Mar\u00eda Isabel Quica\u00f1o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Llegar a Uruguay posibilit\u00f3 adem\u00e1s&nbsp;\u201cel di\u00e1logo directo con el profesional docente especializado en solar t\u00e9rmica, compartir experiencias en el desarrollo de ejercicios e identificar contenidos que pueden ser replicados en Per\u00fa o Uruguay, debido a similitud en equipos y normativa t\u00e9cnica para instalaci\u00f3n de calentadores solares\u201d agreg\u00f3 la arquitecta<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/utec.edu.uy\/admin\/uploads\/estatico\/pr%C3%A1cticas.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>Centro Demostrativo de Energ\u00edas Renovables<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La UNI de Per\u00fa, fundada en 1876 y convertida en universidad en 1955 es el principal centro de formaci\u00f3n polit\u00e9cnica de Per\u00fa, especializado en ingenier\u00eda, ciencias y arquitectura. Esta universidad es socia de UTEC a trav\u00e9s del Proyecto ETRELA en el que participan juntos. De este proyecto tambi\u00e9n participan otras instituciones de la regi\u00f3n como el&nbsp;Centro de Estudios de la Actividad Regulatoria Energ\u00e9tica de Argentina,&nbsp;Renewables Academy&nbsp;de Alemania&nbsp;y la Organizaci\u00f3n Latinoamericana de Energ\u00eda (OLADE).&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cConoc\u00ed a la Universidad Tecnol\u00f3gica a trav\u00e9s del proyecto ETRELA\u201d sostuvo la arquitecta y agrega que le interes\u00f3 hacer este curso \u201cpor el intercambio de experiencias\u201d y \u201cpara participar y observar el desarrollo de sesiones pr\u00e1cticas (realizadas con el equipamiento adquirido en el marco del Proyecto ETRELA) para la capacitaci\u00f3n en operaci\u00f3n y mantenimiento de un sistema solar t\u00e9rmico de peque\u00f1a escala\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl objetivo del proyecto ETRELA es incrementar el n\u00famero de profesionales calificados en energ\u00edas renovables (solar y e\u00f3lica) y la eficiencia energ\u00e9tica en la regi\u00f3n latinoamericana\u201d, explic\u00f3 Nicol\u00e1s Castrom\u00e1n, coordinador de CEFOMER, Centro de Formaci\u00f3n en Energ\u00edas Renovables (integrado por el&nbsp;Ministerio de Industria,&nbsp;el Instituto Nacional del Empleo y Formaci\u00f3n Profesional (INEFOP), C\u00e1mara de Industrias del Uruguay (CIU), C\u00e1mara Nacional de Comercios y Servicios del Uruguay, PIT-CNT, Universidad Tecnol\u00f3gica del Uruguay (UTEC).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las capacitaciones estuvieron dirigidas a profesionales con formaci\u00f3n vinculada a la energ\u00eda e incluyeron diferentes tem\u00e1ticas como: instalaci\u00f3n de sistemas fotovoltaicos, operaci\u00f3n y mantenimiento de sistemas e\u00f3licos y fotovoltaicos, y aspectos legales y econ\u00f3micos de ambas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cUTEC y UNI esperan continuar colaborando en el futuro en el desarrollo de capacidades portables que permitan a sus t\u00e9cnicos brindar cursos y asesoramiento a otras universidades de Latinoam\u00e9rica, uno de los principales objetivos del Proyecto ETRELA\u201d, coment\u00f3 Castrom\u00e1n.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/utec.edu.uy\/admin\/uploads\/estatico\/a%20todo%20el%20grupo.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Con informaci\u00f3n de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Uruguay (UTEC)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El retorno a la presencialidad tras la pandemia trajo de regreso a las aulas a estudiantes uruguayos y tambi\u00e9n extranjeros que llegaron a la Universidad&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":688,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-687","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-oficial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/687","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=687"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/687\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":694,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/687\/revisions\/694"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/688"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=687"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=687"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cer.uni.edu.pe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=687"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}