El retorno a la presencialidad tras la pandemia trajo de regreso a las aulas a estudiantes uruguayos y también extranjeros que llegaron a la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC). Desde Perú llegaron en mayo a la sede de UTEC en Durazno la arquitecta y responsable del proyecto ETRELA, María Isabel Quicaño y el Ingeniero Físico Erick Felipe Alfaro de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) de Perú. Lo hizo para realizar una formación brindada por el Centro de Formación en Operación y Mantenimiento en Energías Renovables (CEFOMER) y el Proyecto ETRELA (programa de capacitación en energías renovables dirigido por la Organización Latinoamericana de Energía OLADE, y apoyado por el Ministerio Federal de Medio Ambiente, Protección de la Naturaleza y Seguridad Nuclear de Alemania).
Alfaro y Quicaño participaron del curso enfocado en construir capacidades básicas en relación a los Sistemas Solares Térmicos y sus aplicaciones.
El curso les permitió “observar y conocer las características de cada uno de los equipos, instrumentos y herramientas y reconocer similitudes o diferencias entre el centro de entrenamiento UTEC y UNI para en un futuro contemplar la viabilidad de realizar cursos compartidos” indicó la arquitecta María Isabel Quicaño.
Llegar a Uruguay posibilitó además “el diálogo directo con el profesional docente especializado en solar térmica, compartir experiencias en el desarrollo de ejercicios e identificar contenidos que pueden ser replicados en Perú o Uruguay, debido a similitud en equipos y normativa técnica para instalación de calentadores solares” agregó la arquitecta
Centro Demostrativo de Energías Renovables
La UNI de Perú, fundada en 1876 y convertida en universidad en 1955 es el principal centro de formación politécnica de Perú, especializado en ingeniería, ciencias y arquitectura. Esta universidad es socia de UTEC a través del Proyecto ETRELA en el que participan juntos. De este proyecto también participan otras instituciones de la región como el Centro de Estudios de la Actividad Regulatoria Energética de Argentina, Renewables Academy de Alemania y la Organización Latinoamericana de Energía (OLADE).
“Conocí a la Universidad Tecnológica a través del proyecto ETRELA” sostuvo la arquitecta y agrega que le interesó hacer este curso “por el intercambio de experiencias” y “para participar y observar el desarrollo de sesiones prácticas (realizadas con el equipamiento adquirido en el marco del Proyecto ETRELA) para la capacitación en operación y mantenimiento de un sistema solar térmico de pequeña escala”.
“El objetivo del proyecto ETRELA es incrementar el número de profesionales calificados en energías renovables (solar y eólica) y la eficiencia energética en la región latinoamericana”, explicó Nicolás Castromán, coordinador de CEFOMER, Centro de Formación en Energías Renovables (integrado por el Ministerio de Industria, el Instituto Nacional del Empleo y Formación Profesional (INEFOP), Cámara de Industrias del Uruguay (CIU), Cámara Nacional de Comercios y Servicios del Uruguay, PIT-CNT, Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC).
Las capacitaciones estuvieron dirigidas a profesionales con formación vinculada a la energía e incluyeron diferentes temáticas como: instalación de sistemas fotovoltaicos, operación y mantenimiento de sistemas eólicos y fotovoltaicos, y aspectos legales y económicos de ambas tecnologías.
“UTEC y UNI esperan continuar colaborando en el futuro en el desarrollo de capacidades portables que permitan a sus técnicos brindar cursos y asesoramiento a otras universidades de Latinoamérica, uno de los principales objetivos del Proyecto ETRELA”, comentó Castromán.
Con información de la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC)